El Dpto. de Filosofía ha participado este año en el interesante proyecto de innovación sobre Investigación Aeroespacial en el Aula (STEAM). Aunque a priori pueda parecer que es un proyecto exclusivo de las materias científicas, no podemos olvidarnos de que el estudio de la naturaleza (physis) es un tema del que se ocuparon ya los primeros filósofos en el siglo VI a.C. Paulatinamente se fue empleando el término Cosmos para referirse al Universo, entendiendo por ello la realidad física sometida a la regularidad de ciertas leyes y procesos, la cual fue sustituyendo a la arbitrariedad y el Caos de un mundo gobernado por los dioses. De este modo la Cosmología se convirtió en aquel saber metafísico -en sus orígenes- que se dedicó al estudio del Universo. Así hemos podido trazar el recorrido a través de las distintas cosmovisiones o descripciones que se han ofrecido en diferentes momentos de la historia del pensamiento: la cosmovisión aristotélico-ptolemaica de la Edad Antigua que se mantuvo durante todo el Medievo; el modelo mecanicista resultante de la revolución científica que inició Copérnico y continuaron Kepler, Galileo y Newton. En este momento la Física moderna se convierte en un saber científico -no metafísico- que se especializa en el estudio acerca del Universo. Posteriormente la cosmovisión contemporánea realiza las más recientes aportaciones al conocimiento que, en la actualidad, tenemos acerca del Universo.
