Reflexionamos sobre el final de la vida en 1º Bachillerato

Durante esta última semana del trimestre, los grupos de 1º de Bachillerato  han participado en una charla-taller impartida por Gabriel Sánchez, antiguo profesor del Centro y representante de la Asociación Derecho a Morir Dignamente (DMD). Una actividad que ha permitido crear un espacio de reflexión sobre una cuestión de gran importancia social, legal y ética, como el derecho a la vida digna. Desde una perspectiva critica se han trabajado cuestiones como el derecho a decidir libremente, el testamento vital, los cuidados paliativos y la eutanasia, contextualizados en el marco legal vigente y sin perder el carácter dilemático que encarnan estas cuestiones. También se han resuelto algunas dudas en torno a los derechos de las personas al final de la vida.

Agradecemos un año más a Gabriel su disponibilidad. 

Exposición por los Derechos de la Infancia y los Derechos Humanos

El día 10 de Diciembre, con motivo del Día Mundial de los Derechos Humanos se ha realizado una actividad que ha servido también para conmemorar el Día de los Derechos de los Niños y las Niñas celebrado el pasado 20 de Noviembre. La iniciativa ha resultado de la colaboración de varios Departamentos y del alumnado de distintos niveles, cuyo objetivo ha sido sensibilizar sobre la importancia de la defensa de los derechos humanos, poniendo el foco de manera especial en la infancia.  

La actividad ha consistido en una exposición conjunta donde se presentaron los trabajos elaborados en formato lapbook por el alumnado de Educación en Valores de 2º ESO a partir del análisis de canciones que denuncian situaciones de injusticia o vulneración de los derechos de los niños.  

La exposición se ha completado con una composición inspirada en el Guernica de Picasso coloreada con los colores de la bandera palestina, símbolo de reivindicación del respeto a los derechos humanos incluso en los contextos de guerra y violencia armada.

Esta obra colectiva nos invita a reflexionar sobre las consecuencias de los conflictos bélicos en la población civil, especialmente en los más vulnerables: la infancia.  

Celebramos el Día Mundial de la Filosofía

Por quinto año consecutivo, celebramos ayer en nuestro IES el día grande de nuestra materia, el Día Mundial de la Filosofía. 

Nuestra primera edición, que fue en el año 2021, fue un modesto y pequeño acto en la biblioteca con algunos alumnos, apenas veinte, que se acercaron por propia iniciativa durante el recreo para conversar improvisadamente sobre algunas cuestiones que nos interesaban a todos mientras nos tomábamos nuestro desayuno de media mañana. Por ello lo llamamos “café filosófico”. (pincha para ver).

La celebración se ha transformado en las ediciones sucesivas. Hemos mantenido el nombre, aunque el formato ha cambiado. La actividad de ayer involucró a casi todo Bachillerato, alumnado que llenó el SUM y que fue protagonista de más de dos horas de actuaciones de música, baile, lectura, dramatización y humor. 

Para terminar, el profesor de Filosofía de la Universidad de Córdoba, Manuel Bermúdez, aceptó nuestra invitación un año más para deleitarnos con una amena charla sobre la felicidad que despertó inquietudes y una reflexión posterior entre el público. 

 

Día Mundial de los Derechos de la Infancia

Hemos venido preparando durante las últimas semanas la conmemoración del Día de los Derechos de la Infancia, celebrado ayer, en nuestros grupos de Educación en Valores Cívicos y Éticos de 2º ESO. A través de distintas canciones que hablan sobre los niños, el alumnado ha hecho un análisis para conocer y poner en valor la Convención de los Derechos del niño y de la niña.

Si quieres saber más sobre esta cuestión información en la web de Unicef 

 

Preparación del Día Mundial de la Filosofía

 

Por un día, dejemos que las preguntas manden.  Un día para pensar el mundo... y cambiarlo. Porque pensar también puede ser un acto revolucionario. 

Preparando la celebración del Día Mundial de la Filosofía... Será el 20 de noviembre en el SUM de nuestro Centro.

Taller "Abriendo puertas hacia la inclusión" del alumnado de 4º ESO

Cinco alumnas de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCO (dos de ellas, antiguas alumnas de nuestro instituto) han desarrollado un taller en un grupo de Aprendizaje Social y Emocional de 4º de ESO. En el marco de un trabajo de investigación que están llevando a cabo en la materia "Diversidad, Convivencia y Educación inclusiva", han querido acercar al alumnado el impacto de la desigualdad económica.

Tras una lluvia de ideas inicial sobre este concepto, han compartido el testimonio personal de un inmigrante gambiano que recibe apoyo en la entidad "Córdoba Acoge". A través de su historia, hemos podido conocer la situación de dificultad que vivía en su país y que le llevó a emigrar y, además, los obstáculos que ha tenido que enfrentar en España, en el camino hacia su nueva vida.  

Después de una segunda ronda de reflexiones muy enriquecedora, las dinamizadoras del taller han animado al alumnado a conocer otras realidades, implicarse en tareas de voluntariado y promover iniciativas que hagan posible un cambio social real y efectivo.

Desde aquí, agradecemos a Lucía, Irene, Lola, Mª Dolores y Patricia su trabajo y su interés por darlo a conocer en nuestro centro.

III Olimpiada Filosófico Científica de la UCO

Nos hacemos eco de la convocatoria de la III Olimpiada Filosófico Científica de la Universidad de Córdoba, que es un ejercicio académico de elaboración y transmisión de información y argumentación.

El concurso se estructura en torno a los siguientes temas de  Ciencia, Tecnología y Filosofía que el alumnado debe preparar y defender, criticar o ampliar, pero siempre con datos y argumentos.

 

Tema 1. ¿Es posible la justicia en la guerra?

Tema 2. ¿Debe tener límites el humor?

Tema 3. ¿Conviene invertir en energía nuclear?

Tema 4. ¿Son incompatibles las leyes de la física con el libre albedrío?

Tema 5. ¿Está justificado el recurso a la rebelión frente a la tiranía y la opresión?

Tema 6. ¿Deberían todos los ciudadanos, tanto hombres como mujeres, hacer el servicio militar o equivalente servicio civil durante un año para poder ejercer el derecho al voto?

Tema 7: ¿El fin justifica los medios?

Tema 8: ¿Son las matemáticas descubrimiento o invención?

Tema 9: ¿Tiene límites el conocimiento humano?

Tema 10: ¿Son compatibles la fe y la ciencia?  

 

Se estructura en dos fases: fase online eliminatoria y fase presencial definitiva con premios de 250€ y 150€ para la persona ganadora y la finalista. 

 

Las inscripciones deben realizarse aquí 

 

Consulta las bases aquí 

Celebración de Halloween

Dentro de las actividades coordinadas por el programa de Bilingüismo con motivo de Halloween, el alumnado de las materias bilingües ha estado elaborando durante la última semana un mural decorativo. 

Por un lado los grupos de Aprendizaje Social y Emocional de 4º han estado trabajado sobre las fobias y el miedo, dando como resultado la representación de sus miedos en una guirnalda fantasmal. 

Por otro, el alumnado de Filosofía de 4º ha elaborado un mural filosófico bajo el título Philosophy in the shadows: questions about life and death donde han plasmado interesantes interrogantes sobre el sentido de la vida, el tiempo, la muerte o el destino. 

Programación del Departamento

Puedes consultar la programación de las distintas materias del Departamento de Filosofía en los siguientes enlaces:

Aspectos generales y organizativos ver 

Educación en Valores Cívicos y Éticos (2º ESO) ver 

Aprendizaje Social y Emocional (4º ESO) ver 

Filosofía (4º ESO) ver 

Filosofía (1º Bachillerato) ver

Historia de la Filosofía (2º Bachillerato) ver  

Psicología (2º Bachillerato) ver 

Convocatoria de la XIII Olimpiada Filosófica de Andalucía

Acaba de publicarse la convocatoria de la XIII edición de la Olimpiada Filosófica de Andalucía organizada por la AAFi (Asociación Andaluza de Filosofía). 

La temática que orientará la elaboración de los trabajos presentados (fotografía, vídeo o disertación) es “La locura. Don Quijote en el mundo actual”

Las bases del certamen se pueden consultar en el siguiente enlace 

Concienciar sobre la importancia de la salud mental

Con motivo del Día Mundial de la Salud Mental, el pasado viernes, día 10, los alumnos y las alumnas de la asignatura Psicología de 2º de Bachillerato desarrollaron dos iniciativas en nuestro instituto.

A segunda y tercera hora de la mañana, visitaron todas las clases del centro para explicar por qué el 10 de octubre se celebra esta efemérides y para concienciar sobre la importancia de cuidar y proteger la salud mental, muy en particular entre jóvenes y adolescentes. Puedes leer el texto aquí

Durante el recreo, el alumnado de Psicología instaló en el patio una mesa informativa con un buzón. En él, todas las personas interesadas podían dejar reflejadas por escrito sus preocupaciones, inquietudes, intereses... en relación con la salud mental. Sus aportaciones servirán para futuras intervenciones.

Día Mundial de la Salud Mental

El 10 de Octubre celebramos el Día Mundial de la Salud Mental. 

Para conmemorarlo el alumnado Aprendizaje Social y Emocional de 4º ESO ha elaborado un mural, el árbol de la salud mental, que representa en sus raíces los fundamentos, en el tronco los valores y en sus hojas los frutos de una buena y una mala salud mental. 

La efeméride se centra cada edición en un aspecto en concreto. En el 2025 se atiende a la vulnerabilidad de las personas ante situaciones catastróficas y de emergencia, bajo el lema  

"Compartimos vulnerabilidad, defendamos nuestra salud mental". 

 

Comenzamos un nuevo curso

Arrancamos el curso 2025/2026.

Componen el Departamento de Filosofía los profesores:

- Diana Bazo Morales.

- M. Victoria Rodríguez Ortiz.

- Manuel Sedano Arévalo.

Explorando la identidad social cordobesa en Filosofía de 4º ESO

Hemos terminado el curso en la asignatura de Filosofía de 4º con la elaboración del Proyecto "Identidad social. Mayo en Córdoba" trabajando sobre la identidad social y cultural en el contexto de nuestra ciudad. Así hemos explorado sobre algunas de las festividades y costumbres que caracterizan la identidad cordobesa, con el objetivo de descubrir y poner en valor diversos elementos de nuestro patrimonio cultural material e inmaterial. El resultado de nuestra investigación han sido estos murales y lapbooks con los que hemos hecho un acercamiento histórico y antropológico a estas tradiciones.

Aprendemos sobre los SDG

 

En la asignatura bilingüe de Aprendizaje Social y Emocional de 4º ESO hemos celebrado una sesión con la ayuda de Denilson, uno de nuestros lectores durante este curso. Para profundizar en el trabajo que venimos realizando en las últimas semanas sobre los SDG (Sustainable Development Goals), Denilson nos ha realizado una presentación sobre los 17 objetivos, comprobando a continuación con unas tareas y juegos cuánto han aprendido ya nuestros alumnos sobre la agenda 2030. Puedes ver otras actividades realizadas aquí

Fiesta de la Primavera 2025

Nuestro Departamento se ha sumado, un año más, a la celebración de una nueva edición de la tradicional Fiesta de la Primavera del López Neyra. Cada Departamento ha colaborado a esta iniciativa con stands o talleres que han planificado en las semanas previas. Nuestro Departamento de Filosofía propuso varias actividades al alumnado participante:

  

 

 

 

 

El árbol de las ideas: nuestros alumnos completaron este árbol con sus reflexiones escritas en hojas colgadas de las ramas que representaban algunos problemas planteados para la reflexión.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pasatiempos filosóficos: una entretenida actividad para completar crucigramas y sopas de letras con vocabulario básico sobre filosofía.

 

 

 

 

 

 

 

Test de personalidad filosófica: el alumnado cumplimentaba un sencillo test que les permitió descubrir la afinidad de su personalidad con algunos de los pensadores más relevantes de la historia de la filosofía. Como resultado pegaron la insignia correspondiente en el mural que nos ha permitido ver lo aristotélicos y nietzscheanos que somos en el López.

Nos visita Ana Isabel Lara Ávila, antigua alumna de nuestro Centro y estudiante del Grado de Psicología

Siempre es una alegría que nos visite antiguo alumnado de nuestro centro. Más aún, si lo hace para contarnos su experiencia como exitosa estudiante de la Universidad de Córdoba (UCO). 

El lunes 24, en la clase de Psicología de 2º de Bachillerato, pudimos conocer cómo está siendo la nueva etapa de Ana Isabel en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. A través de su relato en primera persona, y el de otra compañera, Sara, que quiso acompañarla en su visita, pudimos acercarnos a la realidad universitaria, a las materias que conforman los cuatro años de su Grado, a las menciones que están al alcance del estudiantado al terminar su recorrido, al Máster habilitante para el ejercicio de la psicología clínica y otras especialidades vinculadas, ... Además de ofrecer una interesante lista de buenos consejos, animó a todo el alumnado interesado en el campo del comportamiento humano a acercarse a la Psicología y a seguir profundizando en ella.

Gracias por tu entusiasmo por la Psicología, por tu tiempo y por tu energía, Ana. El instituto "López Neyra" sigue siendo tu casa. Nos encantará verte pronto de vuelta por aquí.

 

Feria de la Salud Mental en el IES López Neyra

Con motivo del Día Mundial del Bienestar Mental en Adolescentes (conmemorado el 2 de marzo de cada año), el alumnado de Psicología de 2º de Bachillerato ha organizado una Feria de la Salud Mental, que se ha celebrado el 5 de marzo. Por cuestiones de limitación de tiempos y espacios, ha estado dirigida al alumnado de 1º y 2º de Bachillerato. 

 

Las personas que han visitado la Feria han tenido la oportunidad de acercarse al concepto general de salud mental y han podido desmontar algunos mitos habituales sobre esta. Además, han podido conocer mejor lo relativo a las conductas autolesivas, el fenómeno del suicidio y los trastornos compulsivos de alimentación. También, han tenido a su alcance un espacio con recursos a los que acudir para pedir ayuda, así como un lugar para la relajación y un pintacaras. 

Os dejamos en el siguiente vídeo un resumen de la actividad (pinchar para ver)

 

 

 

El alumnado de Psicología de 2º de Bachillerato está preparando algo especial... ¿te lo vas a perder?

El alumnado de Psicología de 2º de Bachillerato lleva unas semanas muy intensas de trabajo. El motivo: un evento que tendrá lugar en nuestro centro muy pronto y que tienen muchas ganas de compartir con todo el mundo. El miércoles 5 de marzo se conocerán todos los detalles...

 

Taller sobre emociones a cargo del alumnado de Aprendizaje Social y Emocional de 4º F

El alumnado de la materia Aprendizaje Social y Emocional de 4º de ESO F ha preparado y desarrollado un taller sobre las emociones dirigido a alumnado del primer curso de la ESO. El lunes 27 de Enero tuvieron la oportunidad de ponerlo en práctica con el grupo 1º de ESO A.

Además de presentar la materia y explicar en qué consiste, usaron un vídeo que habían seleccionado para que los chicos y las chicas de la clase reflexionaran sobre la importancia de las emociones y las relaciones interpersonales (Ver presentación) Después, dividieron la clase en tres grupos y realizaron unos juegos para poner a prueba su conocimiento sobre emociones básicas y secundarias.

Para terminar, lanzaron unas preguntas breves a modo de evaluación. Las sensaciones del grupo destinatario del taller han sido muy positivas y el alumnado de 4º de ESO F ha recibido muy buena valoración.

Agradecemos desde aquí la colaboración del profesor Francisco Navarro Aguilar, que cedió su clase, y al grupo de 1º de ESO A, su interés e implicación

Sesiones con la Asociación Derecho a Morir Dignamente (DMD)

Los días 2 y 13 de diciembre, el alumnado de 1º de Bachillerato ha asistido a una charla impartida por nuestro antiguo compañero Gabriel Sánchez, presidente de la Asociación Derecho a Morir Dignamente. 

A través del visionado del cortometraje La dama y la muerte, dirigido por Javier Recio y nominado a los Óscars en 2010 en la modalidad de mejor cortometraje animado,  Gabriel habló a nuestros alumnos sobre conceptos como cuidados paliativos, obstinación terapéutica, eutanasia y testamento vital.

 

Esta Asociación se dedica, desde el año 1984, a sensibilizar y asesorar acerca el derecho a decidir sobre el final de la propia vida, difundiendo una cuestión de bioética, pero sobre todo, una cuestión de derechos sanitarios.

Nos visita una psicóloga social experta en cuestiones de género

El alumnado de la optativa de Psicología de 2º de Bachillerato ha tenido la oportunidad de conocer de primera mano el trabajo de Ana Moreno Morales, psicóloga social, licenciada por la Universidad de Sevilla, y experta en cuestiones de género. Ana Moreno Morales, que además es madre de una alumna de 2º de Bachillerato, desarrolla su trabajo de intervención social en la comarca del Valle del Guadiato desde hace ya casi 25 años.

Después de explicarnos cuáles son sus funciones como responsable del área de Psicología en el Centro de la Mujer de su comarca, abrió un turno de palabras, para compartir con el alumnado algunas reflexiones sobre cuestiones que trabaja actualmente con jóvenes de su zona, por ejemplo las referidas a las relaciones tóxicas, la violencia en parejas adolescentes como antesala de la violencia de género, los mitos del amor romántico y algunas más.

El tiempo se quedó corto para abordar los asuntos que nos fue dejando encima de la mesa. Acordamos mantener el contacto para seguir intercambiando recursos, compartiendo propuestas... y, ojalá, para poder concretar una nueva visita suya a nuestro centro.

Gracias, Ana, por tu disponibilidad, tu ilusión y tu tiempo.

Celebramos el Día Mundial de la Filosofía

Por fin llegó el día... el Día Mundial de la Filosofía. Y estábamos de fiesta en el López Neyra. Durante dos horas celebramos la importancia del pensamiento crítico y el valor del saber para la cultura y la humanidad.

El alumnado de 1º y 2º de Bachillerato sorprendió al público con una serie de puestas en escena originales que tenían como trasfondo la filosofía. En clave musical, de humor o escenificación, pusieron en valor todo lo aprendido en sus  clases de esta asignatura. Ver resumen

 

Terminada esta primera parte, el profesor titular de la Universidad de Córdoba, Manuel Bermúdez, impartió una charla sobre la importancia de la Filosofía en el siglo XXI, alentando al alumnado a ser ciudadanos responsables y críticos de la sociedad del futuro, y durante la cual se suscitaron interesantes aportaciones y preguntas para la reflexión. 

Día Mundial de la Filosofía: IV Café Filosófico el IES

El próximo jueves 21 de Noviembre conmemoramos el Día Mundial de la Filosofía, proclamado por la UNESCO en el año 2005 para reivindicar el valor de nuestra disciplina como parte de la cultura y su necesaria presencia en el mundo actual.

Este curso celebraremos nuestro IV Café Filosófico que, además, se enmarca en el programa de actividades de la II Semana de la Filosofía de la Universidad de Córdoba (ver programa). 

En una primera parte de la actividad, un nutrido grupo de alumnos de 1º y 2º de Bachillerato representarán diferentes escenas filosóficas (académicas, musicales, humorísticas...) que llevan preparando varias semanas. En la segunda parte nos visitará el profesor Manuel Bermúdez, del Departamento de Ciencias Sociales, Filosofía,  Geografía y Traducción e Interpretación de la Universidad de Córdoba para dar una charla interactiva con el título "¿Es necesaria la Filosofía en el siglo XXI?"

Recuperación de materias pendientes

Para todos aquellos alumnos con materias pendientes de cursos anteriores, hemos habilitado un espacio de Classroom para que podáis tener un seguimiento del plan de recuperación.

Accede pinchando aquí

Os dejamos también el calendario de recuperación fijado por Jefatura de Estudios ver

Representación en el SUM 31 de Octubre: Halloween, la Toussaint, Día de los Santos y Difuntos

El pasado jueves 31 celebramos en el SUM una representación con motivo de la fiesta de los difuntos. Desde la coordinación bilingüe se planificó un programa de actuaciones de alumnado y profesores con la temática común de la muerte. 

Un nutrido grupo de alumnos de 2º de Bachillerato de Artes Escénicas representaron la escena de la muerte de Sócrates utilizando como texto base el fragmento del Fedón de Platón.  

Además, diez alumnos de Filosofía de 4º ESO B, C y D realizaron la lectura de una selección de textos sobre la muerte. Se leyeron fragmentos de Platón, Nietzsche, Schopenhauer, Heidegger, Séneca, Kant y Epicuro, que permitieron al público acercarse a la manera en que se piensa la muerte desde la filosofía. Agradecemos a Elena, Sofía, Laura, Candela, Ariana, Daniel, Denis, Ana, Paula y Patricia haber hecho posible esta actividad. 

Celebración de Halloween, La Toussaint y el Día de Santos y Difuntos en el IES

En el marco del programa bilingüe, cada año promovemos la celebración de distintas festividades relevantes de la cultura. En nuestro Departamento hemos contribuido al programa de actividades con dos iniciativas llevadas a cabo en nuestras materias.

En los grupos bilingües de Aprendizaje Social y Emocional de 4º ESO (E y F) hemos preparado una decoración para la ocasión bajo el título What are you afraid of? con la que los alumnos han explorado sus miedos y temores.

Por otro lado, en los grupos bilingües de Filosofía (1º Bachillerato B y C), hemos vuelto a elaborar nuestro Philosophical Wall: Dying to know. Thinking about mortal questions donde hemos plasmado nuestras principales inquietudes sobre la muerte y el sentido de la vida.